Site-navigatie

Zwolse basisscholen pakken gedragsproblemen aan

Nieuwsbrief Jeugd NJi – 13 januari 2010 – Drie Zwolse basisscholen, twee voor regulier en een voor speciaal onderwijs, en Hogeschool Windesheim beginnen een tweejarig proefproject waarin gedragsproblemen bij kinderen worden voorkomen door positief gedrag te belonen.

De scholen maken gebruik van de Amerikaanse methode ‘School Wide Positive Behavior Support’ (SWPBS). Uit onderzoeken in de VS en Noorwegen blijkt dat SWPBS positieve effecten heeft.
Tijdens het project wordt onderzoek gedaan naar de achtergronden van het kind en zijn gedrag. Daarnaast wordt de aanpak afgestemd tussen verschillende betrokkenen: de conciërge, de directeur, de leerkrachten, de leerlingen en de ouders. Hogeschool Windesheim helpt bij het uitvoeren en doet onderzoek naar de resultaten van het project.
Bron: Hogeschool Windesheim

Nederlands Jeugd instituut