Site-navigatie

Zwakke taalvaardigheid beïnvloedt gedragsproblemen

Nieuwsbrief Jeugd/ Nederlands Jeugdinstituut

Kinderen met zwakke taalvaardigheden worden minder snel leuk gevonden door klasgenoten, waardoor vooral jongens meer gedragsproblemen ontwikkelen. Dat blijkt uit onderzoek van Barbara Menting, waarop ze 19 december promoveert aan de Vrije Universiteit Amsterdam.

Menting onderzocht of de inzet van de interventie Taakspel bij kinderen in de eerste groepen van de basisschool, helpt om gedrags- en emotionele problemen bij kinderen te verminderen. Taakspel is een programma dat zich richt op de verbetering van de onderlinge omgang in de klas. De inzet van Taakspel maakt de sociale acceptatie hoger, waardoor de gedrags- en emotionele problemen afnemen bij jongens met een zwakke taalvaardigheid die moeite hebben met het opbouwen van goede relaties.

Bron: Vrije Universiteit Amsterdam

Nederlands Jeugd instituut